Remaja Tumbuh Dengan Anjing Keluarga: Memaksimalkan Ketahanan di Masa Dewasa

Remaja Tumbuh Dengan Anjing Keluarga: Memaksimalkan Ketahanan di Masa Dewasa

Kehidupan Remaja: Hidup di Jalur Cepat

Untuk mempertimbangkan apa arti memiliki anjing bagi seorang remaja, kita harus mencoba mengidentifikasi di mana remaja tersebut berada dalam masa perkembangan yang biasanya kompleks ini. Pada tahun 2019, The New York Times mewawancarai Sadie Radinsky yang berusia 17 tahun tentang bagaimana rasanya memiliki anjing keluarga juga untuk berhubungan. Dia kebanyakan mencantumkan cara dia merawat dan berhubungan dengan anjingnya saat ini, tetapi ketika ditanya apa manfaat yang dia dapatkan dari memiliki anjing, Sadie menyebutkan memiliki anjing membantunya berhenti – dan hidup untuk saat ini. Bukan sesuatu yang disadari banyak remaja, menurut pendapat mereka.

“Kami hampir tidak pernah hadir … Kami selalu berharap kami mendapatkan hasil yang lebih baik dalam tes bahasa Spanyol minggu lalu.” Sadie Radinskey, New York Times, 2019.

Remaja: Menemukan dan Membuktikan Identitas Mereka

Sebuah studi oleh R. Purewall, R. Christely, K. Kordas, C. Joinson, K. Meints, N. Gee, C. Westgrath. (2017) mengidentifikasi membangun hubungan positif sebagai hal yang penting selama perkembangan remaja. Banyak penelitian yang hanya berfokus pada perkembangan sosial antar manusia. Purewall et al (2017), mengeksplorasi bahwa “Masa kanak-kanak dan remaja adalah fase kehidupan yang penting dalam kontribusinya terhadap kualitas kesehatan, kesejahteraan emosional, pembelajaran dan perilaku di seluruh rentang kehidupan”

Nilai Anjing Keluarga dalam Kehidupan Remaja Anda

Studi tentang penelitian remaja menunjukkan bahwa bagi remaja, “tumbuh” bisa menjadi saat yang sangat menegangkan. Masa remaja merupakan fase perkembangan pesat berikutnya setelah masa balita. Perkembangan remaja berusaha untuk membangun hubungan peer to peer, memperluas keterampilan interpersonal dan intrapersonal serta pengembangan keterampilan koping lengkap untuk sukses di masa dewasa. Remaja sangat emosional, dan mempelajari cara mengatasi perasaan mereka semakin penting untuk membantu menyediakan sumber daya dan jalan keluar bagi mereka untuk berdiskusi di penghujung hari yang panjang.

“Ada bukti yang berkembang bahwa anak-anak beralih ke hewan peliharaan mereka untuk kenyamanan, kepastian, dan dukungan emosional saat merasakan kemarahan, kesedihan, atau kebahagiaan.” – Purewall dkk. 2017

Ada Perbedaan Antara “Kepemilikan Hewan Peliharaan” Dan “Lampiran Hewan Peliharaan” Untuk Perkembangan Remaja

Purwall dkk. (2017) mendefinisikan dalam penelitian mereka bahwa “kepemilikan hewan peliharaan” dan “keterikatan hewan peliharaan” adalah dua arti yang berbeda. Mereka mampu menunjukkan bahwa kepemilikan hewan peliharaan dan keterikatan hewan peliharaan mengarah pada perilaku yang berbeda oleh remaja dan manfaat psikososial yang berbeda. Remaja dapat mengidentifikasi diri sebagai “pemilik hewan peliharaan”, tetapi mungkin tidak memiliki “keterikatan hewan peliharaan” yang sebenarnya. Meskipun mungkin juga bagi seorang remaja untuk mengidentifikasi dirinya sebagai “terikat” pada hewan peliharaannya tanpa menganggap dirinya sebagai pemilik hewan peliharaan tersebut.

Remaja yang mengidentifikasikan diri sebagai pemilik hewan peliharaan dan memiliki keterikatan dengan anjing, umumnya mendapat lebih banyak manfaat psiko-sosial. Manfaat psiko-sosial termasuk kemampuan untuk mengelola lebih banyak tanggung jawab, dan lebih bertanggung jawab serta memiliki harga diri yang lebih tinggi secara keseluruhan dibandingkan dengan teman sebaya tanpa hewan peliharaan di rumah. Semakin remaja merasa bertanggung jawab terhadap hewan tersebut, semakin mereka berpartisipasi dalam perawatan, semakin mereka terlibat dengan hewan peliharaan secara keseluruhan. Hubungan tersebut juga memiliki dampak yang berkorelasi dalam seberapa banyak mereka akan curhat pada hewan peliharaan, dan seberapa banyak pembekalan itu membantu meringankan stres dan kecemasan remaja.

Ini bukan untuk meremehkan remaja yang melihat diri mereka sebagai pemilik hewan peliharaan tetapi tidak “terikat” pada hewan. Para remaja ini masih merasa memiliki tanggung jawab untuk memberikan perawatan dasar, tanpa harus dilibatkan secara berlebihan. Tugas dasar berkisar pada makan dan berjalan, tetapi mungkin tidak konsisten. Para remaja ini juga mampu mendemonstrasikan setting limit, secara langsung maupun tidak langsung. Meski kurang terikat pada anjing keluarga, mereka tetap bertanggung jawab pada anjing sampai batas tertentu. Mereka juga cenderung tidak curhat pada anjing keluarga dan karena itu kurang memiliki keterikatan emosional dengan anjing keluarga. Mungkin lebih suka berteman dengan manusia daripada hewan.

Peran Gender Remaja dan Kemampuan Merawat Anjing Keluarga

Sebagian besar penelitian yang saya baca tampaknya terutama berfokus pada wanita muda yang tumbuh bersama anjing. Saya mulai bertanya pada diri sendiri – bagaimana dengan jenis remaja lainnya? Di mana mereka dalam diskusi tentang tumbuh bersama anjing? Dan terutama sekarang, dalam masyarakat modern dimana aturan gender tidak lagi “merah muda dan biru”? Bagaimana konsep gender kita memengaruhi perawatan yang kita berikan dalam keluarga untuk remaja kita dan anjing keluarga?

Menurut Anda, bagaimana konsep diri seorang remaja tentang gender memengaruhi cara mereka merawat anjing keluarga?

Menurut Anda, apakah prasangka tentang peran gender menentukan bagaimana seorang remaja menjadi “terikat” pada anjing keluarga atau melihat diri mereka sendiri sebagai “pemilik” anjing keluarga?

Bagaimana Para Remaja Mendapat Manfaat dari Memiliki Anjing
Remaja yang memiliki anjing, terlepas dari identitasnya sebagai pemilik hewan peliharaan atau memiliki keterikatan dengan hewan peliharaan tersebut, mengalami keuntungan dibandingkan remaja yang tidak memiliki hewan peliharaan sebelum dewasa.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *